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Federazione Associazioni Docenti per l'Integrazione Scolastica

AISB Bologna

"Progettare l’integrazione scolastica nella scuola dell’autonomia – esperienze e progetti a confronto"

Bologna - giovedì 23 marzo, venerdì 24 marzo 2000

Presso l’ITIS "O. Belluzzi" via G. D. Cassini, 3 Bologna

Aut. Provveditorato agli Studi di Bologna n° 12 del 4/9/1999


 giovedì 23 marzo

ore 9:00 – 9:30

accredito partecipanti

ore 9:30 – 13:00

Sessione plenaria:

Introduzione di Susi Bagni

Interventi di:

Nicola Quirico

"La formazione dell’insegnante di sostegno specializzato per la scuola dell’autonomia"

Roberta Sbrana

" Autonomia e progettualità, aspetti pedagogici per una scuola inclusiva"

Grazia Minelli

"Il ruolo della famiglia nella scuola dell'autonomia."

Ettore Casanova

"L’autonomia nella scuola dei Paesi Bassi, quali spazi per l’integrazione scolastica".
 
 

Ore 14:30 –17:30

Nel pomeriggio i partecipanti potranno assistere alla presentazione di esperienze di integrazione scolastica realizzate nelle scuole .

Susi Bagni ITIS "Belluzi" Bologna

"Percorsi di orientamento al lavoro"

Nicola Quirico S.M.S. Casumaro (Ferrara)

"Progetto le Nuvole – Multimedialità"

Maria Assunta Barbieri S.M.S. "G. Cavedoni" Sassuolo (Modena). "L'apprendimento della Storia "

Maria Antonietta Montanari S.M.S. "G. Marchetti" Senigallia (Ancona)

"Adriano dopo la terza media".

 Venerdì 24 marzo

Ore 09:00 - 10:30

Sessione plenaria sulle esperienze presentate e dibattito con i partecipanti al corso.

Ore 10:45 – 12:00

Riziero Zucchi

"L’integrazione degli allievi definiti gravi"

Ore: 12:00 – 13:00

Conclusioni
 
 

Ore 14:30 – 16:30

L’atelier di motricità per disabili VI-KAP presenta la performance :

"Angeli"

Ideazione di Roberto Penzo e Anna Albertarelli,

coreografie di Anna Albertarelli.

Ore 16:30 – 17:00

Chiusura dei lavori.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Elenco relatori
Susi Bagni: insegnante di sostegno specializzata, Bologna;

Maria Assunta Barbieri: insegnante di sostegno specializzata, Modena;

Ettore Casanova: avvocato, Bologna;

Grazia Minelli: CEPS Centro Emiliano Problemi Sociali Trisomia 21, Bologna;

Maria Antonietta Montanari: insegnante di sostegno specializzata, Ancona;

Nicola Quirico: insegnante di sostegno specializzato, Ferrara;

Roberta Sbrana: Responsabile Ufficio Integrazione Scolastica Provveditorato agli Studi, Pisa;

Riziero Zucchi: redazione di "Handicap & scuola", Torino.

MODALITA' D'ISCRIZIONE:
 Il corso di aggiornamento è a numero chiuso, massimo 80 partecipanti.

Quota adesione: lire 40 000 (quarantamila) 20 000 (ventimila) per i soci di una delle associazioni aderenti alla FADIS.

Il versamento va effettuato sul conto corrente postale n° 10086411 intestato a APIS – Associazione Provinciale Insegnanti di Sostegno c/o CDE via Saragozza, 100 4100 Modena indicando nella cuasale Corso FADIS "Progettare l’integrazione scolastica nella scuola dell’autonomia"

La ricevuta del versamento va inviata allegando la scheda di iscrizione al corso a:

FADIS c/o Susi Bagni via Matteotti, 6 40012 - Calderara di Reno (Bologna)

Oppure via fax al numero: 051 592385

Termine iscrizioni 15 marzo 2000.
   

"Progettare la scuola dell’Autonomia"

SCHEDA D'ISCRIZIONE

Cognome:…………………………………………………… nome:..............................................................................

Nato/a il ...........................a ……………………………….

Residente a………………………………………..............

Provincia……………………….cap..................................

Via..........................................................n°......................

Telefono…………….…..E-mail……………………………

Sito internet…………………………………………………

Insegnante di ruolo si no

Insegnante non di ruolo si no

Insegnante di sostegno si no

Insegnate curricolare si no

Educatore si no

Altro si no

Eventuale ente o associazione di appartenenza ................................................ ………………………….

Scuola di servizio:………………………………………..

Per arricchire il dibattito e i lavori dei laboratori, rispondi, se vuoi, al seguente questionario:
  1. Dal tuo punto di vista e in base alla tua personale esperienza, la qualità dell'integrazione é migliorata o peggiorata?……………………………….
  2. Ne sei soddisfatto/a?

    3.  

     

    Si, perché...........................................................................................

    No, perché........................................................................................... Quali sono, secondo te, gli aspetti critici?

    ...................................................................................................................………………………………………………………………..

  3. Che cosa ti aspetti dall'autonomia in materia d'integrazione?
......................................................................................................

......................................................................................................

I dati personali contenuti nella presente scheda sono destinati ad esclusivo uso interno e non verranno divulgati in nessun modo.

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